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TAG:怎样指导三年级作文

怎样指导三年级学生写作文?

怎样指导三年级学生写作文?。三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的发挥空间。...

2020-05-03105 浏览0条评论0

三年级作文指导该怎样教

三年级作文指导该怎样教。展开全部每位教过小学三年级语文的老师都知道三年级语文确实不好教,最难就难在作文教学.小学生由二年级的看图写话一下过渡到三年级的作文习作,确实是有一定的难度.加之三年级孩子的生活阅历有限,读书量有限,因此在语言的表达上就难以丰富,语言积不够丰富直接了学生的语言表达.学生的客观实际造成了他们不可能有较高的习作水平.因此,对于三年级的语文教师而言,题目就来了:三年级学生的起步作文到底应该怎么教才更为有效呢?这个题目一直困扰着我,但我也一直对解决这个题目的求索.对于自己e799bee5ba...

2020-05-03258 浏览0条评论0

如何指导三年级学生写作文

如何指导三年级学生写作文。作文是小学生对语言应用的体现,也是语文水平高低的体现。语文是比口头表达更加简洁、严密、准确的书面表达,书面表达能力和语言表达能力一样,都是每个人一辈子生活、学习、工作不可缺失的本领。一、二年级的学生对语言的多是组词、连词成句、造句、看图说话之类,学生到了三年级开始接触作文,这时候就要开始培养他们用词、造句、连句成段、连段成篇的能力!三年级正处于作文的起步阶段,也是个关键的门槛。我们对待他们写作文不能急于求成,应遵循循序渐进的原则。打好基础是关键。我是第一次教三年级语文,殷切地希望...

2020-05-03250 浏览0条评论0

怎样指导三年级学生写作文

怎样指导三年级学生写作文。新的《语文课程标准》在课程目标部分对 3-4 年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢?...

2020-05-02158 浏览0条评论1

三年级作文辅导三年级作文怎么辅导

三年级作文辅导三年级作文怎么辅导。经过我深刻的思考,找到了最终原因,缺少阅读!为什么作家之所以能成为作家?读的书多!所以开始要求家长每星期的语文作业,就是带上孩子去书店看书,最后买一本书回来。这是硬性作业,我要检查的。...

2020-05-0285 浏览0条评论0

怎样辅导小学三年级孩子写作文

怎样辅导小学三年级孩子写作文。一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品,另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。...

2020-05-02205 浏览0条评论0

如何上好三年级作文指导课

  常伯伯说他小时候不是想着学习,但是我是宁可信其有的态度,...一年级大个子二年级小个子读后感正也是一个非常高大但很胆小的一年级男生。现在我是北海小学一年级的小学生了,大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。触动了学子的心灵……同学们,一只蚂蚁来搬米,又或者像高傲的梅花鹿一样,它会催人前进,我每天都在学习拼音、生字,她用柔和的语气说:先放好油,...

2020-02-17134 浏览0条评论0

三年级作文入门指导

三年级 作文入门指导 什么是作文? 作文就是由文字组成, 经过人的思想考虑,通过语 言组织来表达一个主题意义 的文体。 作文有哪几部分? 作文有题目、正文。正文围绕题 目来写。正文可以分成几个自然段。 一般有开头、过程、结尾三部分。开 头有讲究,要引人入胜。过程要详细 具体。结尾要意义高远,主题。 作文要突出六要素 时间、地点、人物、 事情、经过、结果。 作文分类 ①以写人为主的记叙文。 ? ②以写事为主的记叙文。 ? ③以写景为主的记叙文。怎样指导三年级作文 ? ④以状物为主的记叙文。 ? 写...

2020-02-17144 浏览0条评论0

如何指导三年级学生写好作文

如何指导三年级学生写好作文 学生作文存在两个方面的问题:一是无话可写,二是有话写不出 来。 作文对于读完二年级升上三年级的学生来说,无疑困难重重。 我带过三年级一年语文课,深深体会到,学生作文前的指导尤为 重要。 作文指导主要是学生的写作愿望,理解题意,明确写作范围 以及怎样选择材料,组织材料,展开思。 不做具体指导,学生作文就会感到茫然,无从下手。 学生每次作文,我总是帮扶一把,使学生摆脱无话可写和有话写 不出来的困境,信心百倍地投入创作。 我在指导学生《洗衣服》时,出示了一组动词:泡、浸、捞、挤、 打...

2020-02-17140 浏览0条评论0

浅谈如何指导三年级学生作文

  新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受的内容;愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。那么,结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢?...

2020-01-1022 浏览0条评论0

怎么三年级作文

  ...三年级!的语,文写作过程中,一年之计在于春,夏天滋长,那就是责任。【傍柳随花】春天依倚花草柳树而游乐的情调。曼妙的舞姿,到初中高补习,【春风雨露】像春天的风和雨滴露,水那样滋润着的生长。【寸草春晖】寸。草:小草;孩子们的积极“性、参与性、写作技巧都有所提高。欢迎阅读。...

2020-01-10124 浏览0条评论0

三年级作文指导

  三年级作文指导?三年级上册作文教案 第一单元 写一次游戏的过程 习作要求: 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下 来。写的时候,注意写清楚游戏的名...

2020-01-10225 浏览0条评论0

如何指导三年级孩子写作文

如何指导三年级孩子写作文 我们写作文时,在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后,就 要考虑如何组织安排材料了,组织安排材料就是安排结构层次,这一环节非 常重要,今天我们就讨论讨论怎样编写作文提纲吧。 我们写作文,往往对想写的材料不组织安排,想到哪里就写到哪里,这 种随想随写,随写随想的情况,就容易造成条理不清,层次混乱,或遗漏了 某些主要内容,或者了材料的次序,或发生详略不当的毛病…… 有的时候甚至还刹不了尾,或者写不下去,卡了“壳”。 生活中是常有这种情况, 这就告诉我们在作文时要少走弯, 不绕弯...

2020-01-1033 浏览0条评论1

怎样指导三年级的作文

  怎样写好作文如今,作文已成为人们必备的一个工具,但怎样写好作文呢?一、题目俗话说题好一半文,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想......

2020-01-10129 浏览0条评论0

如何指导小学三年级学生写作文

  学生的烦恼剪不断,理还乱这就是烦。学生的烦恼首当其充就是不知如何爱和被爱,更不知如何对情感的理解与表达。中国人总喜欢把爱字与情字组成一個词汇,而大人们对爱情二字却是畏忌莫深。就连中国文学对情感的表达也是那么的含蓄。家长学生的只是......

2020-01-1041 浏览0条评论0

三年级作文怎么

  三年级的孩子刚接触作文,容易产生隔阂感,因此要帮孩子树立信心,举个栗子:我孩子/在/卓/越/深/圳/(/卓/越/在/深/圳/的/分/校/)/上/课/时/,老师和我说过他们常用的一个方法技巧:孩子刚学习写作时,不要让他们即刻进行写作,可以让孩子尝试将一个事件先表达出来,再用纸笔记下,多给孩子发挥的空间,他们对作文的隔阂感。...

2020-01-0974 浏览0条评论0

三年级作文如何指导

  二、教给观察方法,举一反三。观察是学生获得作文材料的主要来源,也是写好作文的基础和前提。观察练笔范围广,开式多,它对学生认识事物、增长知识、发展智力有着深远的意义。教给观察方法,要选择好观察对象。我让学生从身边熟悉的事物写起,如书包、储蓄罐、小玩具等,让学生知道观察要有目的,有重点,有顺序。以“文具盒”为例,我在指导观察中,引导学生学习观察方法。我先提出问题,让学生按从外到里的顺序,仔细、具体观察文具盒的特点,交以详细描述文具盒的形状、图案、内部结构和作用为例,指导学生自觉地、有目的地从一般的“看”上...

2020-01-09177 浏览0条评论0

三年级如何进行作文入门指导

三年级如何进行作文入门指导_小学作文_小学教育_教育专区。三年级如何进行作文入门指导 一、 燃点快乐写作的 在教学实践中,我们常常会碰到有些学生怕写作文,特别是三年级入门 教学,学生一听说要写作文,就抓耳挠腮,眉头紧锁。对孩子的求助,许多 家长为此也...

2019-10-2442 浏览0条评论0

然后连人带车往一边倒下去

直抒己见 点 明题旨。? “小”到什么程度?如何个“瘦”法? 穿的有多“差” ? 我“看见一!个小姑娘,走过 来对”我说:“妞妞 ,等等 ? 事情成幼的起因、历程、,就是文章 的两头思想 细节描写示例(一;) ? 例:那天,右足踏正正在!足踏 板上。...

2019-10-24184 浏览0条评论0

三年级作文_小学三年级作文大全

《晏子使楚》讲了有一次晏子代表齐国出使楚国,巧言应对楚王对他的羞辱,让楚王对他另眼相看的故事。下面是小编为大家整理的《晏子使楚》读书笔记,希望对大家有帮助。 读晏子使楚笔记 我看了《晏子使楚》这个历史故事,里面讲 ......

2019-10-2425 浏览0条评论0

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  《义务教育语文新课程标准》(2011版)在“评价”部分对学生习作评价是这样描述的:“第二学段是习作的起始阶段,要鼓励学生大胆习作;写作的评价,要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。”基于这一点,我在作文批改中,始终以积极正面的评价引导孩子大胆表达自己的真情实感。...

2019-10-24118 浏览0条评论1

怎样教好小学三年级语文作文

怎样教好小学三年级语文作文_小学作文_小学教育_教育专区。怎样教好小学三年级语文作文 准确把握住目标,对全册书以及适当的练笔处都要心中有数。有 了系统的把握,深刻的理解才能对学生的习作给予得当的指导。 其次,训练学生习作要讲系统。 对于刚刚接触习作的孩子,只...

2019-09-10195 浏览0条评论1

小学三年级记事作文指导

若何写记事作文? 假如问到同窗们都邑作什么,人人会不 假思考地答复,会泅水、会画画、会、 会作饭、会作农活……回想一下,你的这些 本事是如何学会的。 正在的进程中,酸、甜、苦、辣的滋 味可能都尝过,个中有些事,可能是你一生 难忘的。把这些阅历、体验写下来,不是一 件挺成心义、挺风趣味的工作吗? 选一件感到最深的写下来。写的时刻, 留意把这项本事的经由写具体,写出自 己的真情真感。 ? 劳动方面:洗衣服、作饭、洗碗、洗菜、生火、 包饺子、包粽子、系鞋带、整顿房间?? ? 黉舍文艺、体育方面:唱歌、舞蹈、...

2019-09-0950 浏览0条评论0

小学三年级作文资料

  学生掌握写作思维是写作的重要。现用教材也在这方面作了修改,一个题目不只有一个中心,也不中心,要引导学生从多角度,多方面创造性地进行写作。我在指导内容写:“我的爸爸“时就鼓励学生这样去想去写。有的学生写了爸爸怎样关心自己的学习、生活;有的爸爸勤劳挣钱养家;有的爸爸懒惰好赌;有的爸爸平时对自己的……通过这种多思维多角度的写作,学生就比较容易写出灵活多样的文章。...

2019-09-09136 浏览0条评论1

怎样指导三年级作文

  你会写一年级日记吗?下午的第六节课,我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后,我拿上去给老师改。更多关于一年级日记都在星火作文网。......

2019-09-09109 浏览0条评论1