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请务必告诉孩子:比成绩更重要的是拥有这6种能力

  请务必告诉孩子:比成绩更重要的是拥有这6种能力?我说:“孩子才8岁,识的字也不多,况且,你买的每一本书都那么厚,孩子怎么可能看得下去?换做,都不一定能看完!”

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  一个月之后,她跑来跟我报喜说,听传记特别生动形象,孩子很感兴趣,也慢慢爱上了它,每听完一节都不停地追着她要,完了还要跟她分享书中的故事。

  两个月后,赵姐再次见到我,眉头舒展了,笑容也多了起来。一问才知道,这段时间,孩子让她省了不少心。

  7-14岁的孩子正处于懵懂迷茫的时刻,惯于模仿,易于树立人生偶像和目标。

  罗琳在人生的最低谷,面对生活的,还能自己的梦想,不灰心不放弃,最终创作出了伟大的作品!而在她人生的最高峰,她没有迷失,创作、低调生活。

  如今,小杰8岁了,晓琳一次性给孩子买了10部名人传记,想让他学习这些名人的。

  全球数百本人物传记,只为孩子精选12本,旨在培养孩子的6大核心能力,让孩子在未来的竞争中,比99%的孩子更具优势的同时,还帮助孩子:

  随后,我给她发了传记的听书链接,让她试试换种方式——给孩子听书,而不是“读”。

  最让晓琳欣慰的是,有一次,她正在桌子,儿子跑过来,扯了扯她的衣角说:“妈妈,你坐着,我来帮你。”

  一转身,就拿起了iPad玩游戏,要么就是打开电视看动画片,那些传记也就摆在书架上积灰尘了。

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  每本都是皇皇巨著,刚买回来那会,孩子还会翻开来看看,可是没两天,他就觉得枯燥乏味,看不下去了。

  “我们家孩子太不让人省心了,不好好学习,天天就知道玩儿和追星,房间都贴满了各种明星小鲜肉的照片……”

  听完J.K罗琳的故事,妞妞深深地被她的和智慧所打动,并且也给自己立下一个目标——成为像J.K罗琳一样伟大的作家。

  “哎,上个单元考试,考得一塌糊涂,老师打电话来我都不敢接......’’

  一本优秀的人物传记,不仅可以丰富孩子们的知识,增加他们的见识,更能点燃他们的人生梦想,帮助他们找到人生的榜样,不断激发他们的志气,给他们以人生困难的勇气,增加他们的人生智慧。

  至此之后,妞妞开始向着自己定下的这个目标不断迈出了稚嫩却扎实的一步又一步,并初见成效。

  孩子的成长过程中,必定会很多困难和挫折,我的偶像作文600字听名人故事可以让孩子在面对困境时,不会被轻易打败。

  孩子从《JK.罗琳传》到《居里夫人自传》,从《苏东坡传》到《富兰克林传》,越听越上瘾,10天就听完了一部传记,吸收了书中人物的精髓。

  今天,有书少年推出《用伟人传记,培养孩子未来6大核心能力》,用12个伟人的自传,培养孩子的创新力、学习力、抗挫力、专注力、领导力、社会责任力6大核心能力。

  功成名就后她也不忘初心,回会,她说,自己永远不会忘记那些在贫穷和失业中挣扎的日子,尤其同情那些靠社会救济金养育孩子的单亲母亲,她一直用自己的力量在帮助着她们!

  开学第一节作文课,老师布置了一篇《我的偶像》的作文,她在作文中写下了这么一段话:

  6-7岁,孩子喜欢研究蚂蚁、拆玩具,想象力迅速发展,注重培养孩子的思维能力。

  梁启超谈及教子经,也曾说:“ 读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”

  小杰还说:“《德兰修女传》里说了,我们不能只是一味地和指手画脚,更是要用实际行动去回报。”

  她深知,4-15岁是儿童发展的关键时期,所以给儿子小杰的每个成长阶段都列了清单:

  这个时期给孩子听什么样的伟人故事,树立什么样的志向,以什么样的人为榜样,决定了孩子未来的人生成就。

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  我说:“这个年龄的孩子有偶像很正常,可以试试用一些名人书籍去引导她找到新偶像,树立正确的人生观。”

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